备课组长聘任管理制度

为了提高我校的教学管理水平和教学质量，进一步规范各年级备课组长的聘任和管理，更好发挥备课组长对备课组教学、教研的组织、管理、引领作用，结合我校教学实际，制订本办法。

一、聘任条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有较高的思想政治素质和良好的职业道德，师德高尚。

2．群众基础好，在备课组内有较高威望和领导力，有较强的凝聚力；有较强的沟通能力、协调能力和组织能力；能以身作则、顾全大局，维护备课组团结。

3、业务能力强，具备一定的教学教研能力；取得中级或高级职称，任本学科教学六年以上，具有高三教学工作经历；教学效果好，教学成绩优秀。

4、具有较强的执行力，责任感强，能带领备课组教师做好常规性教学 、教研工作，并具备创新性开展工作的能力；身心健康，有奉献精神。

二、工作职责

1、负责本年级学科教学教研工作，根据学校整体工作规划和教科室工作安排，组织研究课程标准和教材，制定备课组学期教学计划、教学进度，做好工作总结。

2、依据《管家婆2024全年免费资料集体备课管理办法》 ，组织教师集体备课，引领教师共同体小组教研活动，合理分工，精编学案，组织研讨课、校本课等教学活动。

3、通过阶段性检测成绩分析，组织座谈会，听取师生意见，提出教学整改建议，制订提高教育教学质量的措施。 

4、根据学科特点，积极研究教法、学法，组织学生培优补差、学科竞赛、备课组微课题研究等活动。

5、加强教师培养，组织和开展学科教学教研活动，指导和引领青年教师、骨干教师提升教学教研水平。

6、团结备课组教师，形成教育思想端正、师德高尚、教学本领过硬、组织纪律严明团结协作的集体。

7、落实教科室组织的各项教学教研活动，同时，做好学校安排的其他工作。

三、聘任程序

1、由年级处主任提名，征得学科教科室主任同意，由年级处与课程教学处、教师发展处依据聘任条件对提名人选进行研究，确定候选人。

2、由年级处组织本备课组教师对候选人进行民主测评，根据民主测评的结果，结合候选人平时工作的实际表现，由年级处与课程教学处、教师发展处研究确定各备课组组长聘任人选。

3、学校研究确定聘任，并公布聘任结果。

四、任期管理

1、备课组长聘期为一学年，由年级处管理，课程教学处、教师发展处进行工作指导。

2、依据《优秀备课组考核办法》，学期和学年末对备课组工作进行考核，并由年级处在学期或学年末组织本备课组教师对备课组长进行满意度测评，作为对备课组长工作的评价。

3、出现以下情形，年级处应予以解聘。

第一、阶段性检测统考备课组教学成绩较差。

第二、备课组内满意度测评低于80%.

第三、备课组长出现违规有偿家教、违规订购教辅资料或出现重大教学事故。